第六十九章 小可你给我爬!-《明明我才是训练家》


    第(1/3)页

    夺了冠军的晚上,没有什么更多的庆祝宴会、庆祝趴体,有的只是一只勤勉的伊布,在深夜里依旧在努力训练刻苦的身影。

    真的是见到的人无一不惊呼伊布的勤勉。

    作为训练家的李惟在阳台上看着一群挥洒青春汗水在家中庭院努力训练的精灵们的身影,甚为感动。

    倚在阳台上,顺便刷着手机中群聊里的信息。

    大部分信息是来自于他们私人小团体里面的消息,但是在他夺冠之后,他的各种聊天矮皮皮中,某些没有备注连名字都想不起来的人也相继送来了祝福。

    这就很尴尬了。

    他李惟是真的记不住,也想不起来这些莫名其妙的id都是谁。

    就比如说,‘皮卡丘最可爱了’。

    看着这个id,如果不去问他根本想象不到这是他印象中那位五大三粗鸡肉狂魔班长能取的qq    id。

    这一套下来的对比,堪称魔鬼!

    面对这种祝福,李惟只能委婉的一个个旁侧敲击他们的姓名,通过朋友圈或者空间内的动态开启福尔摩斯模式,根据回复、对话方式以及幸运的会收获的自拍照来确认这些陌生又熟悉的同学们究竟是谁。

    虽然过程蛮复杂的,但李惟还是很开心的。

    毕竟,说的都是恭喜的话,吹的也是他牛逼,他为啥不开心呢?

    班级群里也因为他们几人组闯进了省赛而进行着欢呼,并且班长还开始组织着同学聚会,一方面是庆祝大家成功获取见习训练家资格,一方面是庆祝班级内出了个‘状元’这件事。

    而也就是他们的庆祝,李惟才将将想起来,训练家省考的笔试出成绩了。

    因为团队中的人都默认‘笔试这东西不是有手就能a吗?’这件事,所以在关注着省赛的时候大家也都没提这件事情。

    大家的闭口不谈,也就促成了李惟‘我是真的不知道啊!’这样的展开。

    赶忙退出‘欢天喜地’就差放鞭炮的班级群里,李惟默默地打开浏览器输入网址,将自己的考好复制粘贴上去开始查询。

    当看着浏览器开始转圈圈加载中的时候,他的心脏就像是近乎要停跳了一样。

    砰、砰、砰,分外煎熬。

    这种感觉就像是曾经知道自己数学不及格,听着窗外自家车开进车库时,那种死亡倒计时一样。

    如果可以,但愿来生没有考试。

    终于,成绩加载出来了。

    自上而下分别是,姓名、考号、与成绩得分与百分比。

    成绩:(171/200)

    成绩百分比:90.5%

    成绩等级:a+

    “嗯?”

    看到这个成绩之后李惟有些惊讶。

    用他并不是很发达的脑袋做一个除法,他都知道这个成绩百分比有点问题。

    但是分数既然已经出了,并且加载在网页中了,那作为一个正直向上的好青年,他断然没有‘举报’自己成绩出错这么一个道理了。

    在抱着侥幸心理查询了一下考试成绩评判的明细之后,他发现,自己确实是幸运之子。

    这个成绩的百分比与他平时所默认的百分比并不一样。

    是根据同省份考生所有的成绩进行拉榜单,之后进行的排序统计出的百分比。

    也就是说,如果本年度魔都见习训练家笔试的第一名考了198分,但是他是第一名,而根据这个分布排序,那么他的成绩百分比将会是100%。

    这种统计方式在曾经地球中的种花家很是少见,不过在海外是非常常见的一种方式。

    据说这样的统计更为客观,不会因为不同年份考试卷子的难易而错过升学。

    凭借着这一个机制,本来他只有85%左右的成绩,愣生生被提高到了90%,从a瞬间晋升为a+,属实是美滋滋了。

    完美的符合了魔都第一大学的录取标准。

    a或以上的笔试成绩,省赛64强,课外培训a或以上的成绩。

    没毛病了。

    查询完了成绩,头顶的达摩克利斯之剑也消失了,他可以继续浪了。

    在趴在阳台上又吹了会儿冷风,围观了一下利欧路与鲤鱼王的‘追星’现场,看着他们一脸痴汉相跟在艾路雷朵身后,时不时点头附和的样子,李惟不禁勾起了嘴角。

    向远处看了看,发现了在河边努力修炼的伊布,李惟心中也满是欣慰。

    深吸了一口气,伸了个懒腰,他也转身回到了书房做起了他自己的事情。

    首先是申请大学。

    正好现在班级群内有人发了完整的科普教程,于是李惟正好趁着这个时间将这件‘心腹大患’解决掉。

    申请大学是要提前一年进行申请的,与曾经的高考略有不同。

    用李惟的话来说就是萝卜坑制度。

    申请是在精灵联盟官方给予的大学申请网站上进行的。

    填写完个人信息,家庭住址,监护人信息、学校资料等繁琐的资料后,就可以申请自己的大学了。

    在申请之前,老师会根据学生在校的考试成绩给予出一个‘可能的笔试成绩’,而借助这个百分比大家可以参考着学校的录取标准来申请大学。

    一般来说,在高中的时候老师几乎都会手把手的指导这些目标是想作为训练家的学生们进行申请,甚至于还会进行家访了解家庭的情况,进行初只精灵的推荐,来建议他们报考怎么样的大学。

    五个名额,在预估的笔试成绩允许的情况下,一所大学追梦,一所大学保底,剩下的三所大学选择符合自己分段的并且各有所长的。

    考好了,有高就,考坏了也不愁没有大学上。

    学校参考着学生自己写的个人陈述与学校老师给予的评价、课外活动表现、在校成绩决定是否给予‘有条件录取通知书’。

    而这个有条件录取通知书意味着的就是,只要该生达到了学校给出的条件,那么他将会被录取。

    李惟自然时凭借着曾经在校优秀的成绩,获得了申请的全部大学的录取通知书。

    此时打开了申请学校的界面的时候,他还饶有兴趣的看了看‘自己’写的‘个人陈述’。
    第(1/3)页