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    然而姜缘却不是一般的学生，她对参加竞赛的益处的毫无兴趣，若是去上竞赛培训班，岂不是浪费她积攒快乐值的时间？

    所以她考虑都没考虑，就婉拒了一脸“求贤若渴”的吴云峰。

    吴云峰表面上依旧保持儒雅的微笑，心里却很急，这种天生适合去参加数学竞赛的好苗子，怎么能浪费呢？

    他觉得自己还是太好说话了，不如去找班主任邱长兴帮忙，让他做思想工作，老邱，你也不想高一（3）班少一個可以冲省一的竞赛生吧，这可都是绩效啊？

    在这之后，姜缘又被物理老师、化学老师盯上了，反正在他们看来，她在理科方面非常有天赋，去参加竞赛培训，哪怕不为了拿奖，对开拓自己的思路，征服高考中的难题，也大有裨益。

    姜缘忽然觉得这个“班级top1”头衔，没那么香了。

    本来老师们对她没有期待，自然就不会失望，结果现在大家都产生了一种“望女成凤”的心态，想把她打造成高一（3）班的排面人物！

    她明明只想悠闲而快乐地享受高中生活罢了……

    直到班主任邱长兴亲自出马，进行了一番“三顾茅庐”加签下了一些“不平等条约”之后，姜缘勉为其难地答应了参加数学竞赛培训班。

    这当然是比较夸张的说法，所谓的“不平等条约”，实际上就是邱长兴承诺，只要她参加竞赛班，并一直保持现在的成绩，每一次大考能稳住全年级前20的名次，那她在班里就拥有绝对的自由和特权！

    邱长兴观察得也很细的，哪怕之前他对姜缘是无视的态度，却也知道这学生，有她自己的一套“学习方法”，说不定回去后还有名师指点，那在学校里，也没必要再强压什么了，万一出现逆反心理，就不好了。

    他还是懂因材施教的道理的，而劝她去参加竞赛，也是觉得她这种“学习方法”，说不定参加竞赛有奇效呢？

    高考这样的普通难度，是可以通过吃苦、题海战术、衡水模式等等来提升的，但竞赛这种东西，讲究的就是一个天赋，会就是会，不会就是不会，有些人去参加竞赛复试，能对着那四道大题，枯坐几小时，只写出一个“解”字。

    实际上真正促使姜缘选择给班主任一个面子的原因，还是她又在系统任务栏，刷到了关于“数学竞赛”的任务链，这可以加速她“学习达人”词条的升级速度……啊这，唔，确实有不得不参加的理由了呢，她可是很馋最高等级的“完美学神”（金色）词条的。

    话又说回来，像“学习达人”这种专业对口的词条，如果仅仅只是用在“高考”上，实在有点大材小用啊，没有它的时候，她凭借“慧根”词条都能在班级登顶，所以还不如去拿竞赛副本试试水。

    不过积攒快乐值也很重要，所以参加一门数学竞赛，就足够了。

    在数理化里面，数学也是最有含金量的，每年的国际奥林匹克竞赛都是数学这门更有关注度一些。

    然后物理、化学竞赛还涉及到实验部分，姜缘想想就嫌麻烦，难怪这个世界上，纯粹动脑的数学家，站在鄙视链的最高层，什么物理学家、化学家，在他们眼里都是笨蛋。

    邱长兴把姜缘顺利“劝学”进了数学竞赛班之后，可谓心情大好。

    明明心情不错，可当他这一天走入班级时，却依旧阴沉着脸，还是在他自己的语文早读课上，他用三角尺敲了敲讲台：“同学们，朗读先停一下，接下来我要重新调整座位。”
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