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    冥想多了，就会产生观念。观念多了，就会产生思想。

    一个人的思想一旦形成，是很难改变的。

    譬如偷盗之人，之所以经常偷盗，因为没有了羞耻心。认为通过偷盗手段获得的钱财，来得快，人省力，能够改善生活。

    但他们对被失去钱财的人，并没有同情心。尽管一开始偷盗有那么一点同情心，但偷盗久了，心就麻木了，所以就破罐子破摔，干脆一路偷盗下去。

    道德沦丧，就是从这些人开始的。

    这是明偷，暗偷就是那些贪赃枉法的人，这些人比明偷的人，可为可恶，要下十八层地狱。

    吃人家的饭，看人家的脸；

    端人家的碗，受人家的……

    在生活上依靠别人，那就得服从别人的约束。

    经济大权决定话语权。

    想要不被人管，就得自力更生。

    年轻人不听父母的话，但是在经济上却依赖父母，这就不厚道了。

    湖里游着大鲤鱼，不如桌上小鲫鱼。

    外面的世界再美好，也不属于你。

    不要好高骛远、舍近求远；更无需羡慕别人，徒增烦恼。

    小鲫鱼虽小，却看得见摸的着，珍惜自己眼前所拥有的一切。

    史少华的正念多，把那些不好的念头，压得死死的。

    所谓好人，就是正念多，邪念少。

    邪恶之人，并不是一开始就是邪恶，是由生活的环境，一步步变成的。

    人没有天生的好坏之分。

    什么性善论性恶论，人刚来到世上，啥也不知道。

    直到能够记事，才算活成了人样。

    而一开始想活成人样，就得接受父母的教育，还有学校的教育，社会的教育。

    教育的功能，就是培养好人。

    如果教育培养出坏人，那这样的教育，绝对失败。

    在这三者教育之中，家庭教育是根本，学校教育是基础，社会教育是关键。

    一个人光靠家庭教育和学校教育，是不可能真正认识世界的。

    只有通过社会的锤炼，人才能真正长大。

    而社会环境如果恶劣，人在恶劣的环境里，在充满尔虞我诈的环境里，那一个人想做好人，恐怕也难做。

    一个人孤立无援时，还遭到来自外界的迫害，你说让他善良，让他做好人，真的很难很难。

    不排除逆境中成长出来的好人，但这样的人，比例并不大。

    很多时候，在恶劣环境里成长的人，大多成为了坏人。

    这就是现实，血淋淋的现实。

    阳光雨露鲜花美酒，谁不喜欢呢？

    但实际生活中，的确有一小部分人，在应该能享受到这种待遇的时候，并没有这样的待遇。

    有人从小贫穷，父母生病或早逝，在学校被同学歧视，到社会上被老板和同事打压，于是一颗心，变得冷酷无情。

    后来这个人成为偷盗之人，再后来，杀人放火什么的，都干了。

    你看看有些恶魔小时候的境遇，就能明白为什么有这样的恶魔产生。

    当然，也有极少数的浪子回了头，重新做人，成为好人。

    所以教育的功能，那是永远存在的。

    史少华有没有产生过恶念？

    产生过！

    史少华恨净空医院的董医生！想杀死他！

    因为董医生为了敛财，拿病人家属红包，对拿不到红包的病人，乱开药，乱治疗，简直就是杀人狂魔！

    但董医生这样的黑医，史少华没有办法他。

    因为没有证据被人抓到，所以一直逍遥法外。

    史少华发誓，一定要逮到董医生违法行医的证据，将董医生绳之以法！

    

    

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